选择题:设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计 20 分钟的写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:~ teaching objectives~ tea

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计 20 分钟的写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:

~ teaching objectives

~ teaching contents

~ key and difficult points

~ major steps and time allocation

~ activities and justifications

教学时间:20 分钟

学生概况:某城镇普通高中一年级第一学期学生,班级人数 40 人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准(实验)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。

语言素材:

WRITING

(①) Read the short essay and discuss.

We can learn all we need on the Internet

I agree with this idea, especially on the subject of learning English. In my class, there are 45 students,

and our English lessons last for 50 minutes. That means that we each have one minute of our teacher's

time! Our English teacher is excellent, but she can't help everyone in the class in 50 minutes.

It would be much better if we spend the time working on a computer. There are 45

computers in our school, so we could do that if we work independently, we can learn much more. And we can learn about the subjects that we are interested in.

(②) Write a paragraph giving the opposite view

答案解析:

以下药物含量测定使用的滴定液是,地西泮A.硫酸铈滴定液 B.溴酸钾滴定液 C.高氯酸滴定液 D.硫代硫酸钠滴定液 E.乙二胺四醋酸二钠滴定液

以下药物含量测定使用的滴定液是,地西泮A.硫酸铈滴定液 B.溴酸钾滴定液 C.高氯酸滴定液 D.硫代硫酸钠滴定液 E.乙二胺四醋酸二钠滴定液

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材料一:21.5除以10、100、1000各是多少?用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。  再任意找几个小数,分别除以10、100、1000,观察小数点位

材料一:21.5除以10、100、1000各是多少?用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。  再任意找几个小数,分别除以10、100、1000,观察小数点位置的变化情况,并在小组里交流。一个小数除

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根据题目要求完成下列任务,用中文作答。简述进行短文听写(dictation)的目的(6分)与三个基本步骤(6分)。写出短文听写的一个优点(4分)和一个缺点(4

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。简述进行短文听写(dictation)的目的(6分)与三个基本步骤(6分)。写出短文听写的一个优点(4分)和一个缺点(4 分)。

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下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。老师:当今是一个文化多元、价值观多样的时代,每位同学都有自己的价值观,让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题)如

下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。老师:当今是一个文化多元、价值观多样的时代,每位同学都有自己的价值观,让我们共同探讨一个问题。(PPT展示讨论题)如果大家面临这样一个困境:爸爸是间歇性精神

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预防急性肾衰竭可选用A.呋塞米 B.螺内酯 C.氢氯噻嗪 D.乙酰唑胺 E.氨苯蝶啶

预防急性肾衰竭可选用A.呋塞米 B.螺内酯 C.氢氯噻嗪 D.乙酰唑胺 E.氨苯蝶啶

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