下列以“居士”为别号的人物,属于唐代的有( )A.青莲居士B.六一居士C.香山居士D.东坡居士

下列以“居士”为别号的人物,属于唐代的有(  )A.青莲居士B.六一居士C.香山居士D.东坡居士

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什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。

什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。

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陶渊明的《归园田居》是一首 ( )A.七言古诗 B.七言律诗 C.五言古诗 D.五言律诗

陶渊明的《归园田居》是一首 (  )A.七言古诗   B.七言律诗  C.五言古诗  D.五言律诗

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简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。

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.你最喜爱的古代文学家是谁?谈谈你读其作品的感受。

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分析并修改下列病句。(1)他那高大的形象,和蔼的表情,永远烙印在我的记忆的深处。

分析并修改下列病句。(1)他那高大的形象,和蔼的表情,永远烙印在我的记忆的深处。

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请写出下列各词的构造方式:泉 涉 警 末

请写出下列各词的构造方式:泉    涉    警    末

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通过下列句子来分析儿化的作用: (1)我们的头儿不停地摇着自己的头。(2)校长画了一幅画儿。(3)人

通过下列句子来分析儿化的作用: (1)我们的头儿不停地摇着自己的头。(2)校长画了一幅画儿。(3)人活着就得做活儿。(4)他瞪大眼盯着那个眼儿。(5)他在信中给

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在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( B )

在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( B )A.社会本位论  B.个人本位论  C.知识本位论  D.能

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主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( B )A.学科课程论 B.活动

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是( B )A.学科课程论   B.活动课程论   C.社会课程论   D.要素课程论

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我国远程教育的战略构想,是构建有卫星和有线电视,___________,公共电子通讯网三网合一的现代

我国远程教育的战略构想,是构建有卫星和有线电视,___________,公共电子通讯网三网合一的现代远程教育专用通信平台。(A互联网    B广播    C在线

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每个词的语音和意义必须得到社会的公认,因此语音和意义之间是有必然的联系的。( )

每个词的语音和意义必须得到社会的公认,因此语音和意义之间是有必然的联系的。(  )

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计算机媒体的特点有哪些?计算机媒体的教学功能表现在哪些方面?

计算机媒体的特点有哪些?计算机媒体的教学功能表现在哪些方面?

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现行汉字绝大部分是形声字,因此是表音体系的文字。( )

现行汉字绝大部分是形声字,因此是表音体系的文字。(  )

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( )是阅读和习作的基础,也是发展小学生书面语言能力的必经之路。A.识字写字B.口语交际C.短文写作

( )是阅读和习作的基础,也是发展小学生书面语言能力的必经之路。A.识字写字B.口语交际C.短文写作D.学习教材

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成语和惯用语的区别在于前者是定型的,后者是不定型的。( )

成语和惯用语的区别在于前者是定型的,后者是不定型的。(  )

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智能超媒体是将人工智能技术与多媒体的信息组织、管理方式结合在一起而形成的智能型知识处理技术

智能超媒体是将人工智能技术与多媒体的信息组织、管理方式结合在一起而形成的智能型知识处理技术

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.新课程培养目标的特点。

.新课程培养目标的特点。

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杜甫《秋兴八首》(其一)的主旨是否可以用“悲秋”二字概括?为什么说此诗颔联所描写的骇浪滔天、阴云迫地

杜甫《秋兴八首》(其一)的主旨是否可以用“悲秋”二字概括?为什么说此诗颔联所描写的骇浪滔天、阴云迫地的景象有暗示或象征意味?

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( )主要是指按照一般的文本类别,将语文教材内容分为记叙文、说明文等。A.文体组元B.能力组元C.主

( )主要是指按照一般的文本类别,将语文教材内容分为记叙文、说明文等。A.文体组元B.能力组元C.主题组元D.线性组元

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智能化教学系统,是以___________为理论基础,综合人工智能技术,教育心理学等多门学科的新心教

智能化教学系统,是以___________为理论基础,综合人工智能技术,教育心理学等多门学科的新心教育技术。(A)A    B哲学    C教育学    D教

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简述加涅的信息加工学习模式。(P41)

简述加涅的信息加工学习模式。(P41)

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分辨下列副词和形容词。曾经 常常 普通 仅仅 深刻 永远 偏偏 幸运 尤其

分辨下列副词和形容词。曾经  常常   普通   仅仅   深刻  永远   偏偏  幸运   尤其   特殊   稍微  微小是形容词的有:

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