按课文内容填空。 登鹳雀楼 （唐）王之涣________依_____尽，黄河_________海流。欲穷_____里______，更___________层楼。

请在横线上填写诗句。（1）______________ ，桃花流水鳜鱼肥。（2） ______________，明月何时照我还？（3）死去元知万事空，______________（4）南朝四百八十寺，______________

我会按课文内容填空。1．窗含西岭__________，门______________________。2．《最大的“书”》中最大的书指的是__________。3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。__________是个忠实的向导，__________是盏指路灯。4．春雨惊春__________，夏满芒夏__________。__________寒霜降，__________小大寒。

诗词填空。“却看妻子愁何在，_____________。白日放歌______，________________。”这几句诗出自唐朝诗人杜甫的《 》。我还读过他的不少诗，如《_______》和《_______》。

补充句子。 1．西双版纳有着多么________，桂林山水藏着多少________。 2．青山隐隐________，________草未凋。 3．世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以________、________、________和________构筑起来的无形的桥。 4．______________，两三点雨山前。5．一水护田________，两山排闼________。6．独在异乡为异客，______________。7．江畔何人________？江月何年________?8．露从今夜白，____

补充名句，看看你能发现什么。（1）才始送（），又送君（）。（2）洛阳亲友发相问，（  ）。（3）海内存知已，（ ）。（4）（  ），天下谁人不识君。我发现上述名句都与有关。

根据语境，在横线上填写诗文原句。　　古代诗文引领我们与古人对话：“老骥伏枥，_______________，烈士暮年，_________”令我体验到老当益壮的情怀；我曾多次在心目中描摹王维笔下“_______________，长河落日圆”的壮丽图景；我还可以从“ ，家祭无忘告乃翁”中感受古仁人志士的爱国情怀。

根据提示写诗句。有时候，有些人对自己身处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这正是“_____________，____________。”

把下面的诗句补充完整。 （1）接天莲叶无穷碧，______________。（2）______________，人间能得几回闻。（3）______________，但悲不见九州同。（4）天苍苍，野茫茫，______________。（5）______________，碧水东流至此回。（6）海上生明月，______________。（7）______________，天涯若比邻。（8）海阔凭鱼跃，______________。

默写古诗并填空。绝句这首诗是代诗人写的。诗中描写的景物有（至少写三个）： 。

补充下列古诗句。（1）小荷才露尖尖角，____。（2）____，千里江陵一日还。（3）青箬笠，绿蓑衣，____。（4）不知细叶谁裁出，____。

补充句子。1．良药苦口利于病，____________________ 。2．千里之行，。3．_________，道是无晴却有晴。4．________，野渡无人舟自横。

根据提示写诗句。家长们常用“______________，______________。”教导我们要努力学习；老师常用“_________，__________________。”引导我们积极参加实践锻炼。

积累背诵。1．忽如一夜春风来，_____________。2．君子爱财，_____________。3．大弦嘈嘈如急雨，_____________。4．_____________，玉人何处教吹箫。5，_____________，两山排闼送青来。

把下面句子补充完整，并写出其作者或出处。1．落红不是无情物， 。作者： 2．造物无言却有情， 。作者： 3．____ ，何人不起故园情。作者：4．一鼓作气，，。 出处：5．，孰能无惑？ 出处：

古诗积累与运用。 1.在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《_________》；描写送别情景的有《____________》；描写将士边疆生活的有《____________》；描写月亮的诗有《____________》。描写儿童生活的有《____________》，请写出描写儿童活动的诗句：____________，____________。 2.每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自已怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅，________

课文中选了两首范成大的《四时田园杂兴》，把你喜欢的一首默写下来。 ________________，________________。________________，________________。

根据情境写名句。 1．______________，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊! 2．爱国华侨陈嘉庚_________________________。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。 3．“_________________________！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这正是他炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。

填空。 （1）“本是同根生，____________。”这首诗的作者是_____，他是三国时期____国人。（2）“才始送春归，又送君归去。_________，__________。”这首词的词牌名是______。（3）燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，__________；__________，__________。 （4）人固有一死，或____________，或____________。（5）甘瓜苦蒂，____________。

用诗词填空。　　现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“___________________”来表达对好友的深情厚谊。

根据意思写诗句。 1．在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只能托你捎个话，给家人报个平安。 _______________________________________2．当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。 _______________________________________3．皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。_______________________________________

古诗词默写。 （1）明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》，表现自己高尚的情操，请你写出这首诗中表现诗人高尚情操的诗句：_________________，_________________。 （2）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景无法用语言表达，于 是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_________________，_________________。

默写。 （1）______________，疑是民间疾苦声。 （2）不要人夸好颜色，_____________________。（3）出塞 （唐）王昌龄 _____________________，_____________________。 _____________________，_____________________。

根据语境在横线上填写诗文原句。　　品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，也陶冶思想情操。“乱花欲迷人眼，_______________”引领我们欣赏早春的美景；“_______________，长河落日圆”为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，_______________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“但愿人长久，_______________”则是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福

填一填。1.小草从地下_____头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的_____吧？_____吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？_____的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？2.儿童急走追黄蝶，_____无处寻。3.杨柳绿_____，春风暖_____。4. _____鸣翠柳，紫燕剪_____。5.春风一拂_____，南燕双归______。6. _____放胆来梳柳，_____瞒人去润花。