促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的(  )。

促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的(  )。A.个体差异 B.兴趣爱好 C.原有知识 D.可塑造性

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下列各项与“素质教育”的含义最相接近的是(  )。

下列各项与“素质教育”的含义最相接近的是(  )。A.博雅教育 B.全面发展教育 C.应试教育 D.终身教育

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知识获得有两种途径,自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验,渐渐进行概括,形成概念;自上而下是指个体先

知识获得有两种途径,自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验,渐渐进行概括,形成概念;自上而下是指个体先接触到抽象概念,然后在生活中积累感性经验

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下列各项中,最早记载番薯(甘薯)传人我国的文献是:

下列各项中,最早记载番薯(甘薯)传人我国的文献是: A.《齐民要术》 B.《农书》 C.《农政全书》 D.《四洲志》

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生活饮用水的总硬度是指:

生活饮用水的总硬度是指: A.水中钙、镁离子的含量 B.水中铁离子的含量 C.水中铜离子的含量 D.水中铅、锌离子的含量

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