单选题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得

题目内容：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（　　）。 A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性

参考答案：

答案解析：

教育行政部门对（　　）的考核工作进行指导、监督。

教育行政部门对（　　）的考核工作进行指导、监督。A．校长 B．教师 C．班主任 D．大队辅导员

分类：小学教育理论综合题型：单选题

（　　）指出：“一个观念若要由一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态，便须跨过一道界线，这些界线便为意识阈。” A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．杜威 D．瓦．

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下列不属于操行评定的一般步骤的是（　　）。A．学生自评 B．小组评议 C．信息反馈 D．统一安排教育活动

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