题目内容：
下列（ ）属于影响社会知觉的主观因素。
A．认知者本身的特点 B．认知对象本身的特点
C．知觉的情境
D．逻辑推理的定势作用
参考答案：
答案解析：
多选题：下列（ ）属于影响社会知觉的主观因素。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：多选题
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B．认知对象本身的特点
C．知觉的情境
D．逻辑推理的定势作用
B．认知对象本身的特点
C．知觉的情境
D．逻辑推理的定势作用
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。A．归因理论 B．麦克里兰德的学习动机理论 C．
首先提出教育要心理学化的西方教育家是（ ）。
首先提出教育要心理学化的西方教育家是（ ）。A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．杜威 D．赫尔巴特
王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到
王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，
下列不属于现实主义文学作家的是（ ）。
下列不属于现实主义文学作家的是（ ）。A．简•奥斯丁 B．列夫•托尔斯泰 C．海明威 D．罗曼•罗兰
在爆炸性气体环境内，低压电力、照明线路用的绝缘导线和电缆的额定电压必须低于工作电压，且不应低于下列哪一项数值？（ ）
在爆炸性气体环境内，低压电力、照明线路用的绝缘导线和电缆的额定电压必须低于工作电压，且不应低于下列哪一项数值？（ ）A．400V B．500V C．750V D