题目内容：
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．阅读理解策略参考答案：
选择题：某语文老师在上课时,为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的
- 题目分类：教师资格
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形象联想的学习策略属于( )。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.问题解决策略
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小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。A.成人的榜样B.对他人设身处地的设想能力C.掌握利他的
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儿童年龄特征的稳定性和可变性都是( )。A.绝对的B.相对的C.恒定的D.本质
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下列属于影响迁移的个人因素有( )。A.认知结构和态度B.年龄和学习材料C.智力和学习环境D.学习目
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一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期
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