单选题:技能的种类有()。A工作技能和生活技能B动作技能和操作技能C智力技能和认知技能D认知技能和动作技能 题目分类:教师资格试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 技能的种类有( )。A工作技能和生活技能B动作技能和操作技能C智力技能和认知技能D认知技能和动作技能 参考答案: 答案解析:
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。A及时复习B使用记忆术C分散集中结合D适当过度学习 丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。A及时复习B使用记忆术C分散集中结合D适当过度学习 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案
将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于()。A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语联结学习 将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于()。A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语联结学习 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案
根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。A极高B偏高C中等D偏低 根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想取得好成绩,学生学习动机的最佳水平一般应该()。A极高B偏高C中等D偏低 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案
“杀鸡给猴看”是利用了心理学中的()原理。A替代强化B自我强化C正强化D直接强化 “杀鸡给猴看”是利用了心理学中的()原理。A替代强化B自我强化C正强化D直接强化 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案
力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。A高尚的动机B直接的近景性学习动机C间接的远景性学习动机D认知内驱力 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。A高尚的动机B直接的近景性学习动机C间接的远景性学习动机D认知内驱力 分类:教师资格试题 题型:单选题 查看答案