题目内容：
依据课程任务，可将课程分为( )。
A．基础型课程 B．拓展型课程
C．技能型课程
D．知识型课程
E．研究型课程
参考答案：
答案解析：
多选题：依据课程任务，可将课程分为( )。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．拓展型课程
C．技能型课程
D．知识型课程
E．研究型课程
B．拓展型课程
C．技能型课程
D．知识型课程
E．研究型课程
“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有( )。
“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有( )。A．不变性 B．发展性 C．保守性 D．历史继承性
课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（ ）
课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（ ）
教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（ ）
教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（ ）
首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。
首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。A．奴隶社会 B．封建社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会
作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。
作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（ ）。A．间接地获得知识 B．获得间接经验 C．有教师帮助去获得知识 D．有同学帮助去获得知识