题目内容：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
A．生理自我 B．社会自我
C．心理自我
D．自我意识
参考答案：
答案解析：
单选题：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．社会自我
C．心理自我
D．自我意识
B．社会自我
C．心理自我
D．自我意识
常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相列位置(或名次)来报
常模参照评价是评价时以学生所在团体的__________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相列位置(或名次)来报告评价结果。
安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ）
安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ）A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）A．正例与反例配合法 B．变
__________在刺激反应联结的建立中起着重要作用。
__________在刺激反应联结的建立中起着重要作用。
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。
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