王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受

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推进义务教育均衡发展,主要是缩小三大方面差距,不包括(  )。

推进义务教育均衡发展,主要是缩小三大方面差距,不包括(  )。A.校际差距 B.城乡差距 C.区域差距 D.师资差距

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课程论主要解决的是教什么的问题.教学论主要解决的是怎样教的问题。

课程论主要解决的是教什么的问题.教学论主要解决的是怎样教的问题。

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学校的组织和制度文化有三种主要表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是__________ 。

学校的组织和制度文化有三种主要表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态,二是规章制度,三是__________ 。

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在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

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