题目内容：
论述学习策略中资源管理的具体策略。参考答案：
答案解析：
简答题：论述学习策略中资源管理的具体策略。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的（
一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的（ ）。A．习得效应 B．情绪唤起效应
儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于（ ）。
儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于（ ）。A．上位学习 B．组合学习 C．派生类属学习 D．相关类属学习
教育目的可以发挥的作用是（ ）。
教育目的可以发挥的作用是（ ）。A．宣传、引导和激励作用 B．导向、规范和权威作用 C．激励、评价和统一作用 D．导向、激励和评价作用
自我认识是指个体对自己的心理特点、__________、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
自我认识是指个体对自己的心理特点、__________、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
“前有悬崖，后有追兵”的处境属于__________。
“前有悬崖，后有追兵”的处境属于__________。