阅读理解与欣赏:阅读短文,完成练习。乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。有一天..

  • 题目分类:现代文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读短文,完成练习。 乌鸦兄弟   乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。
  有一天,它们的草窝破了一个小洞。第一天,大乌鸦想:老二会去修的。小乌鸦想:老大会去修的。结果谁也没有去修,窝里的洞越来越大了。
  第二天,大乌鸦想:这下老二一定会去修了,难道窝都这样破了,它还能安心住吗?小乌鸦想:________________?一天结束了,结果又是谁也没有去修。
  一转眼,到了寒冷的冬天。西北风呼呼地(guā guō)着,大雪纷纷地飘(扬 落)。乌鸦兄弟都(quán juǎn)(suō sōu)在破窝里,一边哆嗦,一边叫着:“冷啊!冷啊!”
  第二天,大乌鸦想:________________。小乌鸦也想:这样寒冷的天气,老大还能耐得住吗?它今天一定会去修的。可是到了傍晚,还是谁也没有修,两只乌鸦(zhī zhǐ)能把身子蜷缩得更(近 紧)些。
  夜里,风越刮越(大 凶),雪越下越(大 凶)。结果,窝被大风吹到地上,雪越积越厚,最后两只乌鸦都冻僵了。
1.这篇短文一共有____个自然段。
2.为文中加粗的字选择正确读音画“√”。
3.“窝”字是____结构的字,共____画,用部首查字法应查____部,用音序查字法,应先查大写字母____。
4.选择文中括号里合适的词语画“√”。
5.认真读文,把第3、5自然段中小乌鸦和大乌鸦的想法补充完整。
参考答案:

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阅读文段,回答问题。在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。1.写出下列词语的近义词。推测—()详细——()2.用“_________”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。3.在这块琥珀里,我们可以看出来什么?用“~~~”画出来。4.凭

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阅读下面的片断,完成后面的练习。  小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!1.第一句话运用的修辞手法是(  )A.比喻    B.拟人    C.夸张2.这一自然段的作用是(  )A.总结全文,照应开头B.总结全文,点明中心C.点明中心,照应开头3.这段话中表示数量多的词语有:________________、________________。4.缩句。小小的植物种子可以有这么多美妙

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读儿歌,完成练习。树叶真美丽柳树叶,像小船。芭蕉叶,像蒲扇。枫树叶,像星星。槐树叶,像豆瓣。树叶多,真好看!1.读一读,连一连。枫树叶    豆瓣芭蕉叶    小船槐树叶    星星柳树叶    蒲扇2.这首儿歌共有(  )句话。3.照样子,说一说。________像______________________。

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读一读,再回答问题。小松鼠看错了  达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来,他成了一位世界著名的生物学家。  有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头。大概(gài)认为他是一根木桩(zhuāng)。小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽地直叫,好像在说:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!”  松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害松鼠妈妈的孩

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阅读短文,完成练习。水珠像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在..

阅读短文,完成练习。水珠  像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。  有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。有一个孩子欢快地叫着:“你们快来看啊,那荷叶托着的水珠,多美啊,简直像一粒粒珍珠啊!”  水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。  太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。  听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。

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