阅读理解与欣赏:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白..

  • 题目分类:补充句子
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.用“”画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中,“”写出了荷叶的多而密;“”写出了荷叶的颜色美;“”写出了荷叶的形状美。
2.白荷花的形态多姿多彩,请你从语段中找到相关的词句填写。
刚开的荷花:
全开的荷花:
含苞欲放的荷花:
3.天上的白云也能变幻万千,你能仿照上文,用上画线的词语写一写你看到的情景吗?
天上的白云真是变幻莫测。有的,有的;有的
参考答案:

把下面的句子补充完整。(不会写的字用拼音代替)(1)爷爷给小树___..

把下面的句子补充完整。(不会写的字用拼音代替)(1)爷爷给小树__________ (2)妈妈给我__________ (3)我给__________

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把下面的句子写具体。1.草地上开着小花。()草地上开着()的小花。..

把下面的句子写具体。1.草地上开着小花。   (     )草地上开着(     )的小花。 2.公路边挺立着橡树。   (     )公路边挺立着(     )的橡树。 3.小兴安岭的树木几百里连成一片,无边无际。   小兴安岭的树木几百里连成一片,像(     )无边无际。

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1.将比喻句补充完整。(1)子弹像____射过来。(2)走进草塘就像一样..

1.将比喻句补充完整。 (1)子弹像____射过来。 (2)走进草塘就像一样。 (3)洞庭湖像,湖中的君山像。2.填人拟人的词语,使句子更加活泼、生动。 (1)不光是我一朵,一池的荷花都在。 (2)不再的小白菊,慢慢地。 (3)有人驾着小船过来,坐上小板凳,给的奶牛挤奶。

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照样子,把句子补充完整。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡..

照样子,把句子补充完整。  哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。  老师常常当面批改我们的作文,哪里要写详细,哪里_________,哪里_________,哪里_________,都要给予精心指导。

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读一读,说一说。风有风的话,鸟有鸟的话,有的像唱歌,有的像吵..

读一读,说一说。风有风的话,鸟有鸟的话,有的像唱歌,有的像吵架。我也会用“有的······ 有的······”说一句话。上体育课时,有的同学________________,有的同学______________,他们玩得很开心。

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