单选题：选出与“武安君从齐来”中的“从”意义相同的一项①吾不能变心以从俗兮..

选出对加横线的词解释错误的项（单选题）①赵王悉召群臣（都，全）②古之治天下，至纤至悉也（小、细）③丞相亮其悉朕意（知道）④料大王之率，悉之不过三十万（尽其所有）⑤书不能悉意，略陈固陋（详尽地叙述）

下列各项中，加点词语使用恰当的一项是：A．新课程标准实验方案出台后，不少教育工作者的思想理念还跟不上发展的形势，对课改认识不足，甚至格格不入。B．人体炸弹或许威力不大，但以牺牲肉体为代价的做法却极其残忍，就恐怖手段而言，恐怕无出其右了。C．一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校，一些家长亦步亦趋，送孩子上奥数班，以增加上重点中学的几率。D．对于中国球迷来说，姚明去美国打球可能是件大事，可对于美国篮球巨星来说，他也许只是个不足齿数的小人物。

下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）A．就凭起义军这样微薄的武装要与美国支持下的政府军队对抗，这只是蚍蜉撼大树，不自量车。这一点，马科斯以及帕萨塔民族解放军自其成立伊始便已深刻了解。B．听众在节目中呼吁，希望这些措施能够尽快形成有强制性和约束力的法律法规，不能让劳动保障措施成为可望而不可及的水中月、镜中花。C．白天，你不但可以体会到丛林深处树木和泥土散发出来的丝丝凉意，还能在玩耍的同时采集到各种珍贵的草药，所谓磨刀不误砍柴工，用在这里是再恰当不过了。D．郭某的表哥就在附近摆摊卖洗化用品，看到表妹和

选出对加横线的词解释错误的项（单选题）①双兔傍地走，安能辨我是雄雌（古代指疾行，即跑）②老翁逾墙走，老妇出门看（跑步）③操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也（使之逃跑）④窃计欲亡赵走燕（奔向、趋附）⑤骊山北构而西折，直走咸阳（走向）⑥太史公司马走再拜言（仆人）⑦豫备走舸，系于其尾（快）⑧走虽不敏（谦称、我）

下列各句中“其”的意义和用法解释不当的一项是【】归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当其①时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，其②皆出于此乎？故吾以为，汝其③勿以他人之言为训。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅其④一二。其是耶，其非耶？其若是，则虽见霰雪纷其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔其随之而不得极夫游之乐”之憾了。A．指示代词，可译为那B．副词，表示推测语气，可译为大概C．副词，表示商酌语气，可译为应该D．代词，可译为其中