简述引导儿童辨别上下、前后、左右的空间方位的教学策略。

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请设计1~2个关于图形守恒的教学活动。(写出活动目的、活动过程及建议各部分)

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教师制定某一具体的数学教育活动目标要考虑哪些要素?

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认识十以内序数教育的指导要点。

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详细阅读下面的早期阅读活动设计的方案,根据早期阅读活动目标的要求、 活动设计与组织的原则等原理, 对此案例进行分析与评价。

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