选择题：依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：高中一年级教学内容：鉴赏教学——拉丁美洲音乐(《告别》《小伙伴》《...

题目内容：

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按下列要求进行教学设计。 教学对象：高中一年级 教学内容：鉴赏教学——拉丁美洲音乐(《告别》《小伙伴》《美丽的小天使》) 要求： (1)设定教学目标。(10分) (2)针对教学目标设计导人环节和发声练习的具体教学策略与过程。(25分)

答案解析：

要求：(1)用下列谱例中a．b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

要求：(1)用下列谱例中a．b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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《玛依拉》是新疆（　　）的民歌。A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.乌孜别克族 D.俄罗斯族

《玛依拉》是新疆（　　）的民歌。A.维吾尔族 B.哈萨克族 C.乌孜别克族 D.俄罗斯族

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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将音程“A—D”扩大为倍增四度的方法共有几种?（　　）A.2 B.4 C.5 D.3

将音程“A—D”扩大为倍增四度的方法共有几种?（　　）A.2 B.4 C.5 D.3

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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京剧是我国最具代表性的全国剧种。现代京剧的代表曲目有（　　）。A.《智取威虎山》 B.《造反有理》 C.《刘海砍樵》 D.《天仙配》

京剧是我国最具代表性的全国剧种。现代京剧的代表曲目有（　　）。A.《智取威虎山》 B.《造反有理》 C.《刘海砍樵》 D.《天仙配》

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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教学目标制定的依据不包括（　　）。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.提高音乐教师的专业水平 D.充分了解学情

教学目标制定的依据不包括（　　）。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.提高音乐教师的专业水平 D.充分了解学情

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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