学法示范是告诉学生怎样学的示范, 其重点是使学生了解( )。A. 动作的概念和特征 B. 动作的速度、 幅度、 姿势和节奏 C. 动作的规格和要求 D. 动作的

学法示范是告诉学生怎样学的示范, 其重点是使学生了解( )。A. 动作的概念和特征 B. 动作的速度、 幅度、 姿势和节奏 C. 动作的规格和要求 D. 动作的

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对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理, 是哪一选项的中心工作? ( )。A. 教学设计 B. 教学评价 C. 课程实施 D. 课程考核

对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理, 是哪一选项的中心工作? ( )。A. 教学设计 B. 教学评价 C. 课程实施 D. 课程考核

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足球技术中, 用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是( )。A. 击球点在球的后内侧, 击球刹那踝关节内旋发力, 脚趾勾翘 B. 击球点在球的后内侧, 击球刹那踝关节

足球技术中, 用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是( )。A. 击球点在球的后内侧, 击球刹那踝关节内旋发力, 脚趾勾翘 B. 击球点在球的后内侧, 击球刹那踝关节

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教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义, 目的是解决学生的什么问题? ( )。A. 为什么学 B. 用什么学 C. 学什么 D. 怎么学

教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义, 目的是解决学生的什么问题? ( )。A. 为什么学 B. 用什么学 C. 学什么 D. 怎么学

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外国語を学ぶのは、やる気さえあれば何歳からでもできる。しかし、できれば若いうちにやるに()。A.しかたがないB.こしたことはないC.はおよば

外国語を学ぶのは、やる気さえあれば何歳からでもできる。しかし、できれば若いうちにやるに()。A.しかたがないB.こしたことはないC.はおよばないD.さしつかえない

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