选择题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1...

题目内容:

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象:高中学生 教学内容:鉴赏《多彩的民歌》 要求: (1)设计本课的教学目标。(15分) (2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分)

答案解析:

在学习《人民的音乐家——聂耳、冼星海》一课时,教师带领学生欣赏《保卫黄河》,并向学生展示抗战时期的历史图片、音像资料。学生对抗IEI战争有了感性的认识,情...

在学习《人民的音乐家——聂耳、冼星海》一课时,教师带领学生欣赏《保卫黄河》,并向学生展示抗战时期的历史图片、音像资料。学生对抗IEI战争有了感性的认识,情...

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下列为回旋曲式结构的是()。A.A+B+A B.A+B+C+A C.A+A1+A2+A3 D.A+B+A+C+A

下列为回旋曲式结构的是()。A.A+B+A B.A+B+C+A C.A+A1+A2+A3 D.A+B+A+C+A

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下列乐曲中属于舞剧体裁的是()。A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》

下列乐曲中属于舞剧体裁的是()。A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》

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下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.充分了解学情 D.熟悉教师需求

下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.充分了解学情 D.熟悉教师需求

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《辽阔的草原》是蒙古族()歌曲。A.小调 B.长调 C.短调 D.大调

《辽阔的草原》是蒙古族()歌曲。A.小调 B.长调 C.短调 D.大调

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