单选题:“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权..

题目内容:
“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用”。该材料的核心思想是 [ ] A.人民主权
B.社会契约
C.天赋人权
D.分权制衡
参考答案:

霍布斯.洛克和卢梭三人共同的思想主张是A.否定君主专制B.赞成君主..

霍布斯.洛克和卢梭三人共同的思想主张是A.否定君主专制B.赞成君主立宪制C.倡导“社会契约论”D.提出人民主权说

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斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中,其共同的思想倾向有()①天赋人..

斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中,其共同的思想倾向有 ( )①天赋人权思想②社会契约论思想③分权与制衡思想④主权在民思想A.①②B.③④C.①②②D.②③④

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约翰•洛克在《政府论》中写道:“人们参加社会的理由在于保护他们的财..

约翰•洛克在《政府论》中写道:“人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。”以上反映洛克主张( ) A.君权神授B.三权分立C.天赋人权D.社会契约

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西欧中世纪晚期,出现了专制理论与民主思想的冲突,据此回答7-14..

西欧中世纪晚期,出现了专制理论与民主思想的冲突,据此回答7-14题。小题1:阿奎那提出“君权神圣”思想的原因是()①基督教成为人们长期的普遍信仰②教权与王权的矛盾尖锐③城市的大量兴起,世俗力量的壮大④受到先进思想的冲击⑤维护教会的神权统治 A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤小题2:斯图亚特王朝统治时期,詹姆士一世提出“君权神授”的理论,这一理论提出的目的是()A.论证王权高于教权B.论证教权高于王权C.论证王权高于议会D.论证议会高于王权小题3:阿奎那的“君权神圣”和詹姆士一世的“君权神授”的关系

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(15分)阅读材料,回答问题。材料一洛克提出实行法治原则,防止专..

(15分) 阅读材料,回答问题。材料一洛克提出实行法治原则,防止专制独裁的统治。要求在法律面前人人平等,而且,这些法律的最终目的且唯一的目的是为人民谋福利。洛克提出了著名的分权理论。他把国家主权分为三种,即立法权、行政权(有的称执行权)和对外权(有的称联盟权)。立法权是国家的最高权力,由民选的议会来掌握。在君主制国家中,两种权力(行政权和对外权)应联合在一起,委托于君主。但行政权和对外权必须从属于立法权,君主必须服从民选的议会。材料二洛克只注意到立法权应当同行政权严格地区别开来,却没看到司法权也是应同行政

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