题目内容：
谈话法答案解析：
选择题：谈话法
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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患者男性，56岁。因记忆力下降、性格改变、疑心被窃3年，加重2个月伴失眠、坐卧不宁、打骂人、摔东西入院。既往高血压10年，糖尿病5年。查体：左侧偏瘫体征，以下适宜的抗精神病药是
患者男性,56岁。因记忆力下降、性格改变、疑心被窃3年,加重2个月伴失眠、坐卧不宁、打骂人、摔东西入院
（ ）是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。
（ ）是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。
患者女性，20岁，大学生。家人诉患者近3年来逐渐变得少语少动，孤僻离群，对亲友冷淡，个人卫生需督促，有时发呆，学习成绩明显下降，对自己的前途无打算。未发现幻觉妄想。患者病前性格内向，但学习成绩良好。家族中其叔叔患精神病于15年前离家出走，至今下落不明。此病人最可能的诊断是、
患者女性,20岁,大学生。家人诉患者近3年来逐渐变得少语少动,孤僻离群,对亲友冷淡,个人卫生需督促,
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即( ) 。
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即( ) 。
A.强化的内驱力
B.认知的内驱力
C.好奇的内驱力
D.自我提高的内驱力
E.附属的内驱力
男性，26岁，性格内 向、孤僻，为人老实，懦弱，5天前因看到小妹意外车祸死亡，顿时浑身发抖，号啕大哭。少顷，不认识亲人，并喊“妹妹，你不能死……这是什么地方……”言语不连贯。晚间服用镇静药后，方可入睡，次日醒来，表现安静，但神情茫然，双目直视，无任何情绪反应，生活需人协助，无欲无求状。如果患者住院2周后，接触自然，交谈切题，中肯，知道妹妹已遭车祸死亡，但不能回忆住院前后的过程，你考虑患者当时存在A、分离性遗忘状态
男性,26岁,性格内 向、孤僻,为人老实,懦弱,5天前因看到小妹意外车祸死亡,顿时浑身发抖,号啕大哭。