单选题：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（　）。

题目内容：
以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（　）。 A．讲演慢一点
B．重复复杂的主题材料
C．呈现做笔记的线索
D．在黑板上将所有信息罗列出来

参考答案：
答案解析：

班级目标的设计依据（　）。

班级目标的设计依据（　）。A．国家的教育方针政策 B．学校的培养目标 C．学生的个性特征 D．班级群体的现实发展水平 E．班主任的授课领导方式

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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智力差异是指智力水平的差异。（　　）

智力差异是指智力水平的差异。（　　）

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（　　

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（　　）。A．场独立型 B．场依存型 C．辐合

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（　　）。

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（　　）。A．学习动机 B．认知内驱力 C．自我提高内驱力 D．附属内驱力

分类：小学教育心理学  题型：单选题
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