题目内容：
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（ ）。
A．团结协作 B．爱岗敬业
C．为人师表
D．严谨治学
参考答案：
答案解析：
单选题：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（ ）。
- 题目分类：中学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．严谨治学
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．严谨治学
倡导教师“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想家是（ ）。
倡导教师“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想家是（ ）。A．康有为 B．蔡元培 C．梁启超 D．陶行知
简述影响学生行为改变的基本方法。
简述影响学生行为改变的基本方法。
发现法是由（ ）提出来的。
发现法是由（ ）提出来的。 A．赫尔巴特 B．布鲁纳 C．洛扎诺夫 D．夸美纽斯
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”与这句话有关的教师劳动特点是（ ）。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”与这句话有关的教师劳动特点是（ ）。 A．复杂性 B．广延性 C．长期性 D．示范性
教育目的的基本层次包括（ ）。
教育目的的基本层次包括（ ）。A．国家的教育目标 B．各级各类学校的培养目标 C．教师的教学目标 D．社会的价值取向