题目内容：
集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（ ）的成功教育经验。
A．马卡连柯 B．加里宁
C．乌申斯基
D．赞科夫
参考答案：
答案解析：
单选题：集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（ ）的成功教育经验。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．加里宁
C．乌申斯基
D．赞科夫
B．加里宁
C．乌申斯基
D．赞科夫
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（ ）。
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（ ）。A．惩前毖后,治病救人 B．言者无罪，闻者足戒 C．有则改之,无则加勉 D．桃李不言
不属于智力技能特点的一项是（ ）。
不属于智力技能特点的一项是（ ）。A．动作对象的观念性 B．动作执行的内潜性 C．动作结构的简缩性 D．动作结果的意识性
教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、（ ）。
教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、（ ）。A．学科的教学目标 B．班级的教学目标 C．课程单元的教学目标 D．教师的教学目标
阅读下列材料．并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师
阅读下列材料．并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气
教育机智体现了教师的劳动具有（ ）。
教育机智体现了教师的劳动具有（ ）。A．创造性 B．示范性 C．复杂性 D．长期性