判断题：教师角色的特点和风格是教师文化的集中表现。（　　）

国家对教师的管理制度主要包括（　　）。A．教师资格制度 B．教师交流制度 C．教师职务制度 D．教师聘任制度 E．教师生活制度

奥苏贝尔根据学生的学习内容及其认知过程的复杂程度，把意义学习分为表征学习、概念学习和（　　）。A．操作学习 B．知识学习 C．技能学习 D．命题学习

按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况，均衡搭配，编入各个平行班的分班方式是（　　）。A．随机编班 B．能力编班 C．年龄编班 D．混合编班

班集体首先是一个社会，它是（　　）A．正式组织 B．非正式组织 C．合法组织 D．营利组织

“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（　　）。A．能动性 B．向师性 C．可塑性 D．发展性