题目内容：
上述材料中这位少先队中队长运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]
A．说服法 B．树立榜样法
C．奖励法
D．陶冶法
参考答案：
答案解析：
不定项选择题：上述材料中这位少先队中队长运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：不定项选择题
- 查看权限：VIP
B．树立榜样法
C．奖励法
D．陶冶法
B．树立榜样法
C．奖励法
D．陶冶法
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（ ）
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（ ）
大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。A．二年级 B．三年级 C．一年级 D．五年级
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》 B．《人是教育的
在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。A．正例 B．反例 C．提供变式 D．科学地进行比较
教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。（ ）
教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。（ ）