合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做(  )。

合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做(  )。A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.轮形课程

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教师为什么要成为协调员?★★★★☆

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教师的专业素质,从素质的内容上来划分,包括__________、__________、__________、______

教师的专业素质,从素质的内容上来划分,包括__________、__________、__________、__________等。从教师的双专业性上来分,可以

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教师的劳动手段具有(  )。

教师的劳动手段具有(  )。A.工具性 A.工具性 B.复杂性 B.复杂性 C.主体性 C.主体性 D.长期性D.长期性

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终身教育的实施,根据雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会于__________年向联合国教科文组织提交的报告《__

终身教育的实施,根据雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会于__________年向联合国教科文组织提交的报告《__________》,终身教育建立在四个支

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