选择题：男，32岁，3天前淋雨，次日出现寒战、高热，继之咳嗽,咳少量黏液脓性痰，伴右侧胸痛。查体体温39℃,急性病容，口角和鼻周有疱疹。心率110次/分，律齐，血白细胞11X10 9/L。胸片最可能的诊断是A.急性肺脓肿B.干酪性肺炎C.葡萄球菌肺炎D.肺炎支原体肺炎E.肺炎链球菌肺炎

《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美。提升审美境界。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。A.积累·整合 B.感受·鉴赏 C.思考·领悟 D.发现·创新

患者，男，50岁。面色白乏力，脘腹胀闷，纳减便溏，神疲肢冷，小便短少。身肿，腰以下甚。舌质淡，苔白腻，脉沉缓。治疗首选方A.附子理中丸合五苓散 B.济生肾气丸合真武汤 C.杞菊地黄丸 D.金匮肾气丸 E.无比山药丸

初中生物《变态发育》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境，设疑导入 教师提问：在春暖花开的季节，百花丛中经常飞舞着一群美丽的小精灵，大家知道是什么吗?(蝴蝶) 教师追问：哪位同学知道蝴蝶是怎么来的?(美丽的蝴蝶是毛毛虫变来的。) 设疑：那丑陋的毛毛虫是怎么变成美丽的蝴蝶的呢? (二)家蚕的生殖和发育 1.教师播放养蚕缫丝、丝绸之路的图片，提问：小小的家蚕与我国有哪些关系? (家蚕与人类的关系密切，早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。并经

小儿肾病综合征，肝肾阴虚的治法是( )A.活血化瘀，利水消肿 B.养阴补肾，平肝潜阳 C.活血化瘀，清热解毒 D.清热解毒，利水消肿 E.益气健脾，利水消肿

阅读下面的学生习作，完成第19-20题。 挫折四问 ①古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折．从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。 ②第一问：挫折是什么? ③查阅《现代汉语词典》，知道“挫折”的意思就是变想的失败。但不同的是，挫折在不同人的眼中有不同含义，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。 ④第二问：挫折