某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。A、诊断语文教学中存在的问题 B、反映学生语文学习效果 C、促进教师专业发展 D、促进学生学习,改善教师教学

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右房室口的心瓣膜为

右房室口的心瓣膜为A.二尖瓣 B.主动脉瓣 C.肺动脉瓣 D.下腔静脉瓣 E.三尖瓣

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一、考题回顾题目:《卡门》注:图片节选自人民教育出版社高中音乐《艺术鉴赏》第三单元第61、62、65、66页3基本要求:(1)试讲时间在10分钟之内完成;(2)试讲时需要有弹唱示范环节;(3)试讲过程需要有指挥环节;(4)试讲过程中要有适当的作品介绍。

一、考题回顾 题目:《卡门》 注:图片节选自人民教育出版社高中音乐《艺术鉴赏》第三单元第61、62、65、66页 3基本要求: (1)试讲时间在10分钟之内完成; (2)试讲时需要有弹唱示范环节; (3)试讲过程需要有指挥环节; (4)试讲过程中要有适当的作品介绍。

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中医认为再障发病的部位和脏器为

中医认为再障发病的部位和脏器为A.病变部位在骨髓,发病脏腑为肺、肝、脾、肾,肾为根本 B.病变部位在脑髓,发病脏腑为心,肺、脾、肾为根本 C.病变部位在骨髓,发病脏腑为心、肝、脾、肾,肝为根本 D.病变部位在骨髓,发病脏腑为心肝、脾、肾,肾为根本 E.病变部位在脑髓,发病脏腑为心、肝、脾、肾,肾为根本

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《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。 A.讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递 B.从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程 C.讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达 D.讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流

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