单项选择题:主张“有教无类\"的教育家是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 主张“有教无类\"的教育家是( )。单项选择题 A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子 参考答案: 答案解析:
“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期( )。 “乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期( )。单项选择题 A、尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想B、关注民生、注重和谐的儒家思想C、以改革促发展的法家思想D、“无为而治”的道家思想 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
建立教师威信的途径有( ) 建立教师威信的途径有( )多项选择题 A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补 阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。( )判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案