教学工作中,要注意“因材施教”“长善救失”,是针对个体身心发展的(  )特征。

教学工作中,要注意“因材施教”“长善救失”,是针对个体身心发展的(  )特征。A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.个别差异性

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首次提出“人力资本”理论的学者是(  )。

首次提出“人力资本”理论的学者是(  )。A.布鲁钠 B.赞科夫 C.舒尔茨 D.皮亚杰

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客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。(  )

客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。(  )

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下列关于素质教育的说法中,正确的有(  )。

下列关于素质教育的说法中,正确的有(  )。A.重视创新能力和实践能力的培养 B.强调掌握知识的数量和准确性 C.教学过程中,强调“发现”知识的过程 D.在不同

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小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备

小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了10位同学上讲台抢

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