不定项选择题:学校教育在人发展中起什么作用?(  )[不定项选择题]

  • 题目分类:小学教育学
  • 题目类型:不定项选择题
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题目内容:
学校教育在人发展中起什么作用?(  )[不定项选择题] A.学校教育为人的发展提供了可能
B.学校教育是人发展的内在动力
C.学校教育对个体发展作出社会性规范
D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能

参考答案:
答案解析:

依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是道德两难故事法。(  )

依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是道德两难故事法。(  )

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学生因知识经验的贫乏,具有天然的向师性和依赖性,因此是被动的教育对象。(  )

学生因知识经验的贫乏,具有天然的向师性和依赖性,因此是被动的教育对象。(  )

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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从(  )来进行划分的。

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从(  )来进行划分的。 A.课程功能的角度 B.教育阶段的作用 C.课程制定者或管理制度的角度 D.课程核心组织的角

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有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有(  )。

有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有(  )。A.政治功能 B.经济功能 C.科技功能 D.文化功能

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自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是(  )。

自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是(  )。A.讲授法 B.发现法 C.演示法 D.谈话法

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