题目内容：
班集体的发展目标一般可分为近期、中期和远期三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。（ ） 参考答案：
答案解析：
判断题：班集体的发展目标一般可分为近期、中期和远期三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。（ ）
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
教学方法与课程内容不是内在统一的，它们之间不能整合。（ ）
教学方法与课程内容不是内在统一的，它们之间不能整合。（ ）
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。A．全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（ ）
班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（ ）
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。
教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。A．学生主动性的丧失 B．教师主动性的实现 C．学生主动性的充分发挥 D．造成学生的被动
你认为应如何解决这些问题?（ ）[不定项选择题]
你认为应如何解决这些问题?（ ）[不定项选择题]A．增加学生课堂学习的机会 B．减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重