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班级目标管理参考答案：
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简答题：班级目标管理
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：简答题
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在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。
在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是（ ）。A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以
师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则 D．集
人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（ ）的言论。
人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是（ ）的言论。A．卢梭 B．洛克 C．康德 D．柏拉图
师生在人格上是__________的关系。
师生在人格上是__________的关系。