多选题:个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:多选题
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题目内容:
个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。 A.文艺复兴与宗教改革
B.十八世纪的启蒙运动及其思想
C.近代工业革命及资本主义的发展
D.近现代西方人本主义哲学思想
E.国家主义思潮

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答案解析:

定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。

定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。A.前学校 B.前社会教育机构 C.学校 D.社会教育机构 E.高等学校

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培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )。

培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )。A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.保持教师的绝对权威 E.注意学生集体领导机构的

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我国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。

我国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。A.洋务运动的推行 B.废科举,兴学校 C.京师大学堂的成立 D.北洋大学的创建

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目标评价模式最为关键的步骤是( )。

目标评价模式最为关键的步骤是( )。A.确定方法 B.确定目标 C.确定内容 D.确定标准

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“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?( )

“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?( )A.唯心论 B.实在论 C.实用主义 D.存在主

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