单选题：“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?（　）

题目内容：

“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?（　） A．唯心论
B．实在论
C．实用主义
D．存在主义

参考答案：

答案解析：

学习动机是推动学生学习的一种（　）。

学习动机是推动学生学习的一种（　）。A．重要力量 B．主要力量 C．内部动力 D．外部动力

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新课改对教师有什么要求?( ) [不定项选择题]A．更新教育观念 B．教师要建立现代课程观 C．探索新的教学方式 D．转变学生的学习方式

分类：中学教育学题型：单选题

分类：中学教育学题型：单选题

目的游离评价模式主张( )。A．评价的重点是课程计划预期的结果 B．评价应关注非预期的结果 C．应着重关注课程计划满足目标的程度 D．评价的重点放在课程计划实际

分类：中学教育学题型：单选题

如果王教授是北京大学的教师，又写过许多哲学论文，则他一定是哲学系的教师。以下哪项如果为真，最能支持上述论证?A．王教授写过许多哲学论文 B．哲学系的教师写过许

分类：中学教育学题型：单选题