强化理论是__________心理学派所倡导的。

强化理论是__________心理学派所倡导的。

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学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥(  )的作用。

学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥(  )的作用。A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属的内驱力 D.期待的内驱力

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__________就是基于问题解决活动来建构知识的过程。

__________就是基于问题解决活动来建构知识的过程。

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在具体运用接受学习的教学过程中,需要遵守下面两个原则:__________、__________。(掌握)

在具体运用接受学习的教学过程中,需要遵守下面两个原则:__________、__________。(掌握)

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我国心理学家把学生的学习分为__________、__________和__________三大类。

我国心理学家把学生的学习分为__________、__________和__________三大类。

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