题目内容：
班级管理的主要功能是有助于实现教育目标，提高学习效率。 ( )参考答案：
答案解析：
判断题：班级管理的主要功能是有助于实现教育目标，提高学习效率。 ( )
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
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依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 ( )
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 ( )
教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指( )。
教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指( )。A．传递功能 B．深化功能 C．构成文化本体 D．教育对生产力有促进作用
课程目标的依据主要有三个特征：( )。
课程目标的依据主要有三个特征：( )。A．对学生的研究 B．对教师的研究 C．对社会的研究 D．对学科的研究
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于( )。
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于( )。A．教学设计能力 B．教学组织能力 C．教学决策能力 D．教学监控能力
教学过程诸环节的中心环节是( )。
教学过程诸环节的中心环节是( )。A．备课 B．上课 C．辅导 D．检查