不定项选择题：根据材料，回答题一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行

题目内容：
根据材料，回答题
一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣,的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。

这位教师的做法会产生什么后果?（　）[单项选择题] A．分散学生注意力
B．使学生集中精力学习

参考答案：
答案解析：

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（　）。

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（　）。A．配置性评定 B．形成性评定 C．总结性评定 D．非正式评定

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。A．复习策略 B．群集策略 C．形象联想策略 D．元认知策略

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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初始化设置包括（　　）。

初始化设置包括（　　）。A．新建账套 B．设置操作员及权限 C．设置会计科目 D．录入科目期初数据

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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输入期初余额时，上级科目的余额和累计发生额数据需要手工输入。（　　）

输入期初余额时，上级科目的余额和累计发生额数据需要手工输入。（　　）

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　）。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　）。A．依从 B．接受 C．认同 D．内化

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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