题目内容：
根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（ ）。
A．特级教师 B．教学能手
C．优秀班主任
D．专家型教师
参考答案：
答案解析：
单选题：根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（ ）。
- 题目分类：中学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．教学能手
C．优秀班主任
D．专家型教师
B．教学能手
C．优秀班主任
D．专家型教师
有研究认为，专家型教师的养成，必须至少有十多年的教学经验，在教室里讲授的时间至少要达到（ ）。
有研究认为，专家型教师的养成，必须至少有十多年的教学经验，在教室里讲授的时间至少要达到（ ）。A．10 000小时 B．12 000小时 C．13 000小时
我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（ ）。
我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（ ）。A．非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段 B．新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段
教师专业化发展经历了（ ）。
教师专业化发展经历了（ ）。A．专门化一非专门化一专业化三个阶段 B．专业化一专门化一非专门化三个阶段 C．非专门化一专门化一专业化三个阶段 D．非专门化一专
提高国民素质是实施素质教育的（ ）。
提高国民素质是实施素质教育的（ ）。A．基本内容 B．奋斗目标 C．关注重点 D．指导方针
下列选项中不属于素质教育任务的是（ ）。
下列选项中不属于素质教育任务的是（ ）。A．增强学生身体素质 B．促进学生道德品质的发展 C．增强学生心理素质 D．促进学生能力的平均发展