17. 不良品德的类型在各年龄阶段有所不同,小学期间一般是( )在问题行为中居多数。(本题2.0分)

17. 不良品德的类型在各年龄阶段有所不同,小学期间一般是( )在问题行为中居多数。(本题2.0分)A. 过失型B. 品德不良型C. 攻击型D. 压抑型

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【提示】同学们,你们马上进入初中的学习了,在我们从小到大的学习和生活中,肯定有许多人,许多事有让你感动,请你把它写出来吧。要求题目自拟,500 字以上,表达真实

【提示】同学们,你们马上进入初中的学习了,在我们从小到大的学习和生活中,肯定有许多人,许多事有让你感动,请你把它写出来吧。要求题目自拟,500 字以上,表达真实情感。

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《北京的春节》的作者是著名作家老舍先生写的。( )

《北京的春节》的作者是著名作家老舍先生写的。( )

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“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话是个设问句。( )

“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话是个设问句。( )

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《那个星期天》文章结尾处“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”这段话是写男孩太累了,不想睁眼

《那个星期天》文章结尾处“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”这段话是写男孩太累了,不想睁眼了。( )

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《十六年前的回忆》这篇课文采用的是倒叙方式,按时间的顺序回忆起父亲被害的经过。( )

《十六年前的回忆》这篇课文采用的是倒叙方式,按时间的顺序回忆起父亲被害的经过。( )

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“围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在蓝色的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,宛如一串串流动着的珍珠……那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是精彩。”

“围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在蓝色的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,宛如一串串流动着的珍珠……那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是精彩。”不是比喻句。( )

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两小儿笑曰:____________________?

两小儿笑曰:____________________?

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____________________,燕山月似钩。

____________________,燕山月似钩。

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春色满园关不住,____________________。

春色满园关不住,____________________。

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弈秋,____________________。

弈秋,____________________。

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人生自古谁无死?____________________。

人生自古谁无死?____________________。

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读书须用意,____________________。

读书须用意,____________________。

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在括号中写出下列句子所使用的修辞手法。(1)花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成了一圈。( )(2)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律

在括号中写出下列句子所使用的修辞手法。(1)花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成了一圈。( )(2)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱

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见微知( ) 无独有( ) ( )箱倒柜 ( )见天日归心似( ) ( )悔莫及 声泪( )下 不( )为然

见微知( ) 无独有( ) ( )箱倒柜 ( )见天日归心似( ) ( )悔莫及 声泪( )下 不( )为然

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沸 téng( ) jì( )寞 huāng( )凉幼 zhì( ) āi( )思 xī( )蟀清 cuì( ) 领 yù( ) chè( )底 觉 chá(

沸 téng( ) jì( )寞 huāng( )凉幼 zhì( ) āi( )思 xī( )蟀清 cuì( ) 领 yù( ) chè( )底 觉 chá( )

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阅读下面的材料,根据要求写作。2019年8月9日,华为发布了其自研的鸿蒙操作系统,“鸿蒙”来源于上古传说,是盘古开天地之前的混沌元气。其实,这之前华为发布的多款

阅读下面的材料,根据要求写作。2019年8月9日,华为发布了其自研的鸿蒙操作系统,“鸿蒙”来源于上古传说,是盘古开天地之前的混沌元气。其实,这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传统文化,如手机

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材料:就中国古人对诗、礼、乐的理解看,我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。比如,诗或《诗经》作为文学形式,它的基本价值在于审美和情感表达,是美学的,但

材料:就中国古人对诗、礼、乐的理解看,我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。比如,诗或《诗经》作为文学形式,它的基本价值在于审美和情感表达,是美学的,但自孔子时代始,其道德、政治喻义被历代经学

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材料:已毕业多年的学生写给于老师的信:  小学一到三年级,老师眼里十足的差生,座位安排在角落,老师不提问,好学生不和我玩,只有淘气学生和我玩。  四年级您成为了

材料:已毕业多年的学生写给于老师的信:  小学一到三年级,老师眼里十足的差生,座位安排在角落,老师不提问,好学生不和我玩,只有淘气学生和我玩。  四年级您成为了我的班主任,不时地将目光停留在我身上,虽

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材料:教学“比较分数大小”的内容,罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。大多数用了通分法和化小数法解题,但由于粗心,有几个做错了。罗老师在小鹏作业本

材料:教学“比较分数大小”的内容,罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。大多数用了通分法和化小数法解题,但由于粗心,有几个做错了。罗老师在小鹏作业本上写“用化小数法,不错!再细心点就好了”

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按图形逻辑,填入最恰当的是( )。

按图形逻辑,填入最恰当的是( )。

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下列与“军人-医生"的逻辑失系不同的是( )。

下列与“军人-医生"的逻辑失系不同的是( )。

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在Excel中,在单元格输入的数据前加“”;则该单元格的格式( )。

在Excel中,在单元格输入的数据前加“”;则该单元格的格式( )。

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如Exce1所示,C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值,则C9单元格函数“=COUNT(C3:C8)”的数值为( )。

如Exce1所示,C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值,则C9单元格函数“=COUNT(C3:C8)”的数值为( )。

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某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成,三部分的权重是:2:3:5。某一学生平时成绩为85分,期中成绩为78分,期末成绩为84分,则该

某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成,三部分的权重是:2:3:5。某一学生平时成绩为85分,期中成绩为78分,期末成绩为84分,则该生语文成绩为( )。

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