下列选项中，关联词语搭配最好的一项是( )。 
 
A. 骄傲的人哪怕有天大的才能，却难以受到众人的欢迎
B. 平时来这里游览的人尚且这么多，节假日来的就更多了
C. 虽然家里经济条件很差，然而他的学习热情始终高涨
D. 只有从根本上解决了为了什么人的问题，就能全心全意为人民服务

下列选项中，关联词语搭配最好的一项是( )。 
 
A. 骄傲的人哪怕有天大的才能，却难以受到众人的欢迎
B. 平时来这里游览的人尚且这么多，节假日来的就更多了
C. 虽然家里经济条件很差，然而他的学习热情始终高涨
D. 只有从根本上解决了为了什么人的问题，就能全心全意为人民服务

就文学创作而言，人工智能未来有可能在编剧或网络文学方面有所__________，毕竟除了一小部分杰出的作品外，无论剧本创作还是网络文学，都比较依赖标准化的情节与词语搭配。而文学作品的__________程度越高，越有可能人工智能化。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.建树         程式化
B.发展         通俗化
C.贡献         规范化
D.突破         模式化

就文学创作而言，人工智能未来有可能在编剧或网络文学方面有所__________，毕竟除了一小部分杰出的作品外，无论剧本创作还是网络文学，都比较依赖标准化的情节与词语搭配。而文学作品的__________程度越高，越有可能人工智能化。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.建树         程式化
B.发展         通俗化
C.贡献         规范化
D.突破         模式化

下列词语搭配不当的一项是（ ）。A、天山的盛夏，简直是一座美丽的大花园
B、文艺作品，尤其是诗歌中的用典，能使其表意丰厚，韵味悠久，含蓄蕴藉
C、人们怎能不热爱这个风光旖旎的南国花市，怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温暖呢
D、有些所谓“时装”，这儿镶一溜花边儿，那儿缀几颗铜扣，啰里啰唆，让人不敢恭维

下列选项中,关联词语搭配最好的一项是( )。A.骄傲的人哪怕有天大的才能,却难以受到众人的欢迎B

　　三、教学语言技能

　　(一)教学语言技能的含义

　　教师在课堂上用来阐明教材、传授知识、组织练习，不断激发学生积极的学习情绪，以完成教学任务所运用的语言，就叫作教学语言。

　　教师的语言表达形式是多样的，主要有：

　　1.课堂口语，即口头表达。

　　2.书面语言，即书面文字表达，如板书等。

　　3.体态语言，即用示范性或示意性动作来表达思想。

　　(C)教学语言的基本特征

　　1.教育性

　　教师语言教育作用的发挥同教师个人的威信有直接的关系，也和社会、家长对教师的态度有密切的关系

以下选项短语中，词语搭配有误的一项是（  ）。A.一尾小鱼  一枝队伍  数片绿叶
B.两头犀牛  一艘军舰  这副象棋
C.一员猛将  两盏淡酒  那方池塘
D.一柄宝剑  几枚奖章  多个角度

以下选项短语中，词语搭配有误的一项是（）。A.一尾小鱼  一枝队伍  数片绿叶
B.两头犀牛  一艘军舰  这副象棋
C.一员猛将  两盏淡酒  那方池塘
D.一柄宝剑  几枚奖章  多个角度

选择恰当的词语描绘它们吧！ 青青的 美丽的温暖的新鲜的 鲜艳的 柔软的( )花朵 ( )蝴蝶   ( )竹笋( )草地  ( )阳光 ( )柳枝

我会连线。一位电扇 绚丽多彩的裙子一台先生 一闪一闪的广告一张邮票 风光秀丽的星星一把小刀 五颜六色的日月潭

在括号里填上合适的词。( )的笑容  ( )的生活 ( )的火光 ( )地拥向河岸 悄悄地( ) 得意地( )

把左、右两边能搭配的词语用线连起来。宛转的    皮肤 垂头丧气地 笑了鹅毛般的   晚霞 轻蔑地 唱着黝黑的  歌声 嘟嘟囔囔地 弯着腰红绸子似的 苇絮 兴致勃勃地说着

连一连。美丽的 问题   会心的 夜晚有趣的 球赛  透明的 宝石精彩的 夏夜潮湿的 微笑 闷热的 松果  静悄悄的翅膀可口的 天气 亮晶晶的空气

下列画线词语使用正确的一项是[ ] A．各级领导干部要改革工作作风。 B．他们唱得正高兴，谁都不肯停顿。 C．他的话说得很含糊，叫人听不明白。 D．为了“国宝”长存，保险公司在林业部门配合下，进行了可行性调查，稳当地为58棵银杉办了火灾保险。

请在括号里填上适当的词。明媚的( ) 琳琅满目的( ) 文质彬彬的( )蜿蜒的( ) 书声琅琅的(  ) 大名鼎鼎的( )

好朋友，手拉手。幸福的 大窟窿 雷声 阵阵黑黑的 泉水  掌声嘹亮清清的 生活歌声 隆隆五彩的 大火  哭声 清脆熊熊的 石头鸣声悲惨

下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是[ ]A．仔细地观赏扫得干净 健康的体魄B．装裱精美 战斗激烈 知识丰满C．答谢来宾 孝敬父母 搜集资料

给下面的句子填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。 1．( )枝叶( )遮住了阳光。2．( )星星( )撒在碧玉盘里。3．( )彩虹( )挂在天空。4．周总理( )来到人群中。5．( )花朵( )舞动。

选一选，填一填。 真调皮真漂亮真用功真糟糕真快活真懂事真聪明例：我们的风筝绕在树枝上了，真糟糕! 1．小丽今天穿了一件粉红色的裙子， !2．放学了，我们唱着歌回家， !3．小华做完作业，又开始复习功课了，!4．妈妈过生日，小明做了一张贺卡送给她， !5．小林发明了充气雨衣， !6．妹妹又蹦又跳，笑着跑开了， !

牵牵手（连线）。绿色的 宝库金色的 野花嫩绿的 天空乳色的 笑声蓝蓝的 叶子美丽的 阳光巨大的 海洋欢快的 浓雾

找朋友，连一连。欢歌 六色 梳 和五颜 笑语 软 梢莺歌 花红 苏 洗柳绿 燕舞 树 醒

选字成词。躁 燥 操暴(  ) 干( ) 急( ) 浮( ) ()练 枯( )竣 峻 俊( )工 ( )杰 ( )秀 ( )岭 ( )俏 险()

词语巧搭配（在括号里填入恰当的词语）。(  )的大海 (  )的时光  (  )的图片(  )的心灵 (  )的知识  (  )的翅膀(  )的宝藏 (  )的故事 (  )的药物书(  )的追求 (  )的兴趣 (  )的野花

找朋友（连线）1．汹涌的 ①锦缎  6．尽情地 ⑥一笑2．绚丽的 ②浪花  7．厚厚地 ⑦拥抱3．纤细的 ③奔流  8．灵敏地③绽放4．急流的 ④朝霞 9．紧紧地 ⑨铺着5．五彩的 ⑤低语  10．憨厚地 ⑩感受