题目内容：
布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。（ ）
参考答案：
答案解析：
判断题：布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。（ ）
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、（ ）。
教育目的有三个层次即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、（ ）。A．学科的教学目标 B．班级的教学目标 C．课程单元的教学目标 D．教师的教学目标
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（ ）。
教育行政部门对（ ）的考核工作进行指导、监督。
教育行政部门对（ ）的考核工作进行指导、监督。A．校长 B．教师 C．班主任 D．大队辅导员
（ ）指出：“一个观念若要由一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态，便须跨过一道界线，这些界线便为意识阈。”
（ ）指出：“一个观念若要由一个完全被抑制的状态进入一个现实观念的状态，便须跨过一道界线，这些界线便为意识阈。” A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．杜威 D．瓦．
“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。（ ）
“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。（ ）