判断题:设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。(  )

题目内容:
设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。(  )
答案解析:

《礼记•中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的(  )。

《礼记•中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的(  )。A.教学过程 B.教学内容 C.教学目标 D.教学方法

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学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。(  )

学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。(  )

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下列能体现循序渐进教学原则的是(  )。

下列能体现循序渐进教学原则的是(  )。A.时教必有正业 B.君子之教,喻也 C.藏息相辅 D.不陵节而施

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阅读材料回答题:数学教师:“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他们讲他们的,我讲我的。”语文教师:“

阅读材料回答题:数学教师:“二班学生一点不听话,我没得精力管那么多,不听课就算了,他们讲他们的,我讲我的。”语文教师:“二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,

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