题目内容：
《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（ ）。
A．中小学教育 B．全面发展
C．面向全体学生
D．全面发展基础教育
参考答案：
答案解析：
多选题：《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：多选题
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B．全面发展
C．面向全体学生
D．全面发展基础教育
B．全面发展
C．面向全体学生
D．全面发展基础教育
激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（ ）。
激发个体的学习活动，并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是（ ）。A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．学习态度
为了避免分科过细而设置的课程是（ ）。
为了避免分科过细而设置的课程是（ ）。A．分科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．核心课程
小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（ ）。
小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（ ）。A．场独立型 B．外倾 C．系列性策略 D．
学习是由经验引起的个体行为的相对持久的变化。（ ）
学习是由经验引起的个体行为的相对持久的变化。（ ）
下列属于教育功能的限制的是（ ）。
下列属于教育功能的限制的是（ ）。A．个体发展功能 B．社会功能 C．显性功能 D．负向功能