单选题：《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（　　）。

题目内容：
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（　　）。 A．启发性原则
B．直观性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则

参考答案：
答案解析：

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（　　）。

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（　　）。A．从学生实际出发的原则 B．知行统一的原则 C．尊重、信任学生与严格要求学生相结

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以决定政治经济的变革。（　　）

教育对政治经济的影响，随着现代化进程的加快，变得越来越重要了，因此，教育可以决定政治经济的变革。（　　）

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（　　）。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（　　）。 A．有差异性的认识 B．有个性的认识 C．有指导的认识 D．有基本的认识

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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道德教育的认知模式理论的提出者是（　　）。

道德教育的认知模式理论的提出者是（　　）。 A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．麦克菲尔 D．班杜拉

分类：小学教育理论综合  题型：单选题
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