阅读理解与欣赏:阅读《未选择的路》(节选),完成后面题目。黄色的树林里分出两条路..

  • 题目分类:现代诗歌赏析
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读《未选择的路》(节选),完成后面题目。 黄色的树林里分出两条路,
但我却选了另外一条路。
可惜我不能同时去涉足,
它荒草萋萋,十分幽寂,
我在那路口久久伫立,
显得更诱人,更美丽;
我向着一条路极目望去,
虽然在这条小路上,
直到它消失在丛林深处。
很少留下旅人的足迹。 1、这首诗中的“路”有什么深刻的含义?
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2、为什么诗人说这另一条路“显得更诱人,更美丽?”
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参考答案:

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阅读理解。 祖国啊,我要燃烧 叶文福当我还是一株青松的幼苗,大地就赋予我高尚的情操!我立志作栋梁,献身于人类,一枝一叶,全不畏雪剑冰刀!不幸,我是植根在深深的峡谷,长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小草。我拼命吸吮母亲干瘪的乳房,一心要把理想举上万重碧霄!我实在太不自量了:幼稚!可笑!蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。于是我受到了应有的惩罚——迎面扑来旷世的风暴!啊,天翻地覆……啊,山呼海啸……伟大的造山运动,把我埋进深深的地层,——我死了,那时我正青春年少。我死了!年轻的躯干在地底痉挛,我死了!不死的精灵却

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诗歌赏析。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉。给周围的一切披上银装。大河银星万点,小溪银波微漾。浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装。 1.全诗虽是纯然写景,却渗透着诗人对自然的心灵感应,渗透着生命的底蕴。这首诗传达出诗人怎样的心境? _____________________________________________

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阅读文段,回答问题。  理想是罗盘,给船舶导引方向;/理想是船舶,载着你出海远行。/但理想有时候又是海天相吻的弧线,/可望不可即,折磨着你那进取的心。  理想使你微笑地观察着生活;/理想使你倔强地反抗着命运。/理想使你忘记鬓发早白;/理想使你头白仍然天真。  理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;/理想是肥皂,洗濯你的自私心。/理想既是一种获得,/理想又是一种牺牲。  理想如果给你带来荣誉,/那只不过是它的副产品,/而更多的是带来被误解的寂寥,/寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。  理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者绝

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类文阅读。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水..

类文阅读。    乡愁四韵     余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香 1.《乡愁四韵》的四个意象有什么相同?有什么不同?_____________________________________________

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阅读并完成下面各题。大地亿万年的静止,此刻在眼里连绵起伏,波..

阅读并完成下面各题。 大地 亿万年的静止,此刻 在眼里 连绵起伏,波涛汹涌 祖辈们和树木花草 一起扎根 草木春茂冬枯 人在一代接一代 繁衍 父母,是一段 枯老的树干 我就是那横出的新枝 站在父母的肩上 以向上的姿势 飞翔 风,从远古吹来 我用嫩叶为帆 远航 漂得再远,根 都在父母身上 土地的深处 1.第一节中“静止”与“连绵起伏,波涛汹涌”是否自相矛盾?为什么?____________________________________ 2.从第一、二节中,可看出“大地”是什么样子的?____________

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