选择题:我国近现代作曲家冼星海先生的《黄河大合唱》中的《黄河颂》是( )的独唱曲。A.花腔男高音 B.男高音 C.男低音 D.男中音 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 我国近现代作曲家冼星海先生的《黄河大合唱》中的《黄河颂》是( )的独唱曲。 A.花腔男高音 B.男高音 C.男低音 D.男中音 参考答案: 答案解析:
朝鲜族音乐的普遍性的鲜明特点是旋律中常常出现四度和二度音程的接续进行独特的节奏形态,朝鲜民族音乐具有明显的( )拍子倾向,以此为基础,再加上强弱位置的不... 朝鲜族音乐的普遍性的鲜明特点是旋律中常常出现四度和二度音程的接续进行独特的节奏形态,朝鲜民族音乐具有明显的( )拍子倾向,以此为基础,再加上强弱位置的不... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
( )是乐段的基本组成部分,是乐段内部的曲式成分。A.乐句 B.乐汇 C.乐节 D.动机 ( )是乐段的基本组成部分,是乐段内部的曲式成分。A.乐句 B.乐汇 C.乐节 D.动机 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
( )的出版标志着教学论的初步形成。A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育漫画》 D.《民主主义与教育》 ( )的出版标志着教学论的初步形成。A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育漫画》 D.《民主主义与教育》 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:高中一年级教学内容:鉴赏教学——拉丁美洲音乐(《告别》《小伙伴》《... 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:高中一年级教学内容:鉴赏教学——拉丁美洲音乐(《告别》《小伙伴》《... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
要求:(1)用下列谱例中a.b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。 要求:(1)用下列谱例中a.b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案