题目内容：
奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成．即__________的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。参考答案：
答案解析：
填空题：奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成．即__________的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：填空题
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数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）
数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）A．牢记题目内容 B．很好地完成对心理问题的表征 C．有效地监控
帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（ ）
帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于（ ）A．组织策略 B．调节策略 C．监视策略 D．精细加工策略
现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是__________和__________。2
现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是__________和__________。2
按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是__________。
按照艾里克森的发展阶段理论，青年期解决的心理危机是__________。
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和__________。
从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到__________、__________和__________。