不定项选择题:下列出自《学记》的格言是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列出自《学记》的格言是( )。 A.熟读静思 B.建国君民。教学为先 C.君子之教.喻也 D.因材施教 参考答案: 答案解析:
马斯洛的需要层次理论认为人的需要有( )。 马斯洛的需要层次理论认为人的需要有( )。 A.生理需要 B.安全需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案
指导学生制定学习计划要考虑以下几个方面( )。 指导学生制定学习计划要考虑以下几个方面( )。 A.要从实际出发 B.要合理安排学习时间 C.要有灵活性 D.要全面安排学习和生活 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案
小强小学时学习成绩遥遥领先,经常考学年第一名。进入初中后,因学习不适应,渐渐成绩下降到班级三十名,这给小强的打击很大,从 小强小学时学习成绩遥遥领先,经常考学年第一名。进入初中后,因学习不适应,渐渐成绩下降到班级三十名,这给小强的打击很大,从此,他来学校时总是把头低埋在衣领里,不愿 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案
人能认识自己、改造自己、人和动物的本质区别在于人具有( )。 人能认识自己、改造自己、人和动物的本质区别在于人具有( )。 A.生理需求 B.精神需求 C.聪明才智 D.情感因素 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案
教师一句鼓励的话,一个期待的眼神就能使学生受到极大的鼓舞,取得明显的进步,这属于( )。 教师一句鼓励的话,一个期待的眼神就能使学生受到极大的鼓舞,取得明显的进步,这属于( )。 A.移情效应 B.霍桑效应 C.皮革马利翁效应 D.共鸣效应 分类:中学教育理论综合 题型:不定项选择题 查看答案